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A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) de São Paulo está com inscrições abertas, até o dia 14 de agosto, para o 13º Prêmio CET de Educação de Trânsito. Nele, uma ideia que contribua para um trânsito mais seguro pode render até R$ 7 mil, valor pago ao participante que ficar em primeiro lugar.
O tema desta 13ª edição é: “É possível fazermos um trânsito mais seguro: Compartilhe bons exemplos!”. A CET busca projetos que priorizem a adoção de atitudes cidadãs no trânsito. A intenção é disseminar a educação no dia a dia, além de incentivar a reflexão, a criatividade e a produção de trabalhos voltados a um trânsito mais seguro.
São três faixas de premiação: o primeiro colocado receberá R$ 7 mil, o segundo R$ 5 mil e o terceiro R$ 4 mil. Ao todo, o Prêmio CET distribuirá R$ 256 mil. As inscrições estão abertas e devem ser feitas até as 17h do dia 14 de agosto.
Podem participar pessoas de todas as idades, desde que estudem, residam ou lecionem na cidade de São Paulo. São 16 categorias e cada uma exige um formato de “trabalho” diferente. As ideias devem ser apresentadas em desenho, colagem, vídeo para rede social, história em quadrinhos, redação, entre outros.
Os trabalhos podem ser individuais ou em grupo, porém, apenas uma pessoa poderá se inscrever e receber o prêmio em dinheiro. Os trabalhos devem ser inéditos e de autoria dos participantes, apresentados em língua portuguesa, respeitando a ortografia e as regras gramaticais, além de não conter identificação – exceto o número de inscrição.
Saiba como se inscrever
É necessário acessar o site oficial da CET-SP e criar um login e senha com oito caracteres. Após o cadastro, o participante deve escolher a categoria desejada e preencher os dados solicitados.
Após a confirmação, o sistema gerará a “Confirmação de Inscrição”, contendo o número de inscrição do trabalho e a categoria escolhida. É importante imprimir essa confirmação em uma folha de papel A4 e utilizá-la na confecção do trabalho.
Instituições escolares podem inscrever e enviar os trabalhos dos alunos interessados em participar. É necessário que cada trabalho seja inscrito individualmente. Cada participante poderá se inscrever com apenas um trabalho e em uma única categoria.
O prazo para envio das ideias é até o dia 16 de agosto de 2023. As inscrições podem ser realizadas exclusivamente pelo site, mas também são aceitos trabalhos enviados pelos Correios ou entregues pessoalmente na CET Barra Funda, localizada na avenida Marquês de São Vicente, 2.154, Corredor C, Sala 14 (CEP 01139-002). O endereço é o mesmo para envio postal.
Categorias e formatos de trabalho
Ensino Infantil (3 anos ou mais) – colagem em papel formato A4, posição retrato ou paisagem, com extensão de uma página;
Ensino Fundamental (1º ao 3º ano) – desenho SEM frase em papel formato A4, em qualquer técnica de desenho ou pintura, posição retrato ou paisagem, com extensão de uma página;
Ensino Fundamental (4º ou 5º ano) – desenho SEM frase em papel formato A4, em qualquer técnica de desenho ou pintura, posição retrato ou paisagem, com extensão de uma página;
Ensino Fundamental (6º ou 7º ano) – desenho COM uma frase em papel formato A4, em qualquer técnica de desenho ou pintura, posição retrato ou paisagem, com extensão de 1 uma página;
Ensino Fundamental (8º ou 9º ano) – história em quadrinhos com no máximo uma página, em papel formato A4;
Ensino Médio – vídeo para rede social que tenha até um minuto de duração;
Alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) – frase para rede social (mais de uma frase desclassifica o trabalho);
Universitários – redação, com extensão de até uma página, em papel formato A4, espaço entrelinhas 1,5, na fonte Arial tamanho 12;
Pessoa Idosa – um conto realista (narrativa literária breve, cujas as ações correspondem ao que pode acontecer no mundo real), com extensão de até uma página, em papel formato A4, espaço entrelinhas 1,5, na fonte Arial, tamanho 12;
Educador – soneto (poema de quatro estrofes, sendo as duas primeiras com quatro versos e as duas últimas com três versos), com extensão de até uma página, em papel formato A4, espaço entrelinhas 1,5, na fonte Arial tamanho 12, em Word ou PDF;
Condutor duas rodas – frase para campanha educativa (mais de uma frase desclassifica o trabalho);
Condutor – fotografia com legenda (mais de uma fotografia desclassifica o trabalho);
Cidadão – Ideia de adesivo (desenho, frase ou desenho com frase), folha única em papel formato A4;
Servidores, empregados, estagiários e respectivos familiares SMT (DTP, DAF), CET e SPTrans – crônica com no máximo uma página, em papel formato A4, espaço entrelinhas 1,5, na fonte Arial tamanho 12, em Word ou PDF;
Produção Científica – obra técnica (tese, dissertação, artigo ou monografia) sobre a educação e segurança no trânsito, tendo a mobilidade segura como foco principal;
Tecnologia/Jogo Educativo – jogo educativo em HTML5 ou CSS3, compatível com Windows, Android e IOS.
No edital de abertura do prêmio, disponível aqui, é possível consultar o tipo de arquivo adequado para cada categoria. Para se inscrever na categoria condutor é preciso estar com a Carteira Nacional de Habilitação (CNH) dentro da validade.
Julgamento e resultado
Os trabalhos serão julgados com base em quatro critérios: tema; originalidade; qualidade técnica e valores, posturas e atitudes de cidadania no trânsito. A relação dos vencedores será publicada no Diário Oficial do Município e no site da CET em 6 de outubro. Os premiados serão informados por e-mail ou contato telefônico.
Os vencedores vão receber os valores das premiações via depósito em conta corrente ou conta poupança própria, de seus pais ou responsáveis, em até 40 dias úteis após a divulgação do resultado. Para obter mais informações ou esclarecer dúvidas, é possível entrar em contato pelo e-mail premiocet@cetsp.com.br.
A Prefeitura de São Paulo iniciou na manhã desta terça-feira (27), na zona sul da Capital, as obras para construção do primeiro de dez CEUs previstos pelo modelo de Parceria Público-Privada (PPP). As intervenções no CEU Cidade Ademar têm previsão de conclusão de 24 meses, segundo a gestão municipal.
A unidade será construída em um terreno de 20.616 m². Hoje são 58 CEUs e, segundo o prefeito Ricardo Nunes, serão construídos mais 12.
O CEU Cidade Ademar estará dividido em três blocos: educacional, cultural e esportivo. O da educação vai abrigar uma Emef e um polo da Rede UniCEU, com cursos de ensino superior. A previsão da Prefeitura é atender 1.596 alunos por dia, sendo 840 na Emef e 756 na UniCEU.
No bloco cultural haverá salas de música e artes, estúdios, cineteatro, sala de circo, cozinha experimental, biblioteca e laboratório de acesso digital. No esportivo, haverá piscina semiolímpica, piscinas de lazer, salas esportivas (dança, ginástica, artes marciais), sala multiuso, quadras cobertas e descobertas e pista de skate.
A construção do CEU Cidade Ademar está dentro do lote que inclui outros quatro equipamentos cuja licitação foi vencida pela Concessionária Integra S/A, por meio de Parceria Público-Privada (PPP). Os outros CEUs são: Grajaú, Ermelino Matarazzo, Cidade Líder e Imperador.
A Prefeitura de São Paulo afirma que escolheu as regiões com base nos índices de vulnerabilidade social e na necessidade de ampliação da infraestrutura voltada à oferta de ensino integral, lazer, esporte e cultura.
Em continuidade a esse primeiro lote, no dia 23 de maio foi publicado o edital final da PPP para a implantação, manutenção e operação de mais cinco CEUs na cidade. Eles serão instalados nos distritos de Brasilândia, Grajaú, Vila Curuçá, Campo Limpo e Jardim Ângela.
A modalidade definida pela gestão municipal para a instalação dos equipamentos é de concessão administrativa, por meio de uma PPP celebrada com a empresa vencedora da licitação, que fará a construção, bem como a manutenção e conservação dos novos equipamentos por 25 anos.
O parceiro privado também é responsável por todo o mobiliário, incluindo equipamentos de informática, e irá prestar serviços de limpeza e segurança, manutenção de áreas verdes, além de ofertar wi-fi gratuito.
“Um museu deveria ser um espaço em que o visitante sonolento fosse intimado a reagir em contato com obras sublimes”, escreveu André Lhote em “Les Cahiers de la république des lettres, sciences et arts”. Infelizmente, nem sempre o visitante de uma instituição de arte consegue reagir e decodificar esse espaço sozinho.
O Museu de Arte Moderna de São Paulo (MAM) está empenhado em aproximar o público de suas exposições, oferecendo cursos gratuitos para professores da rede municipal e uma programação de férias repleta de atividades para famílias.
“Este é um trabalho em que todos ganham. Ganha o museu, a escola, o setor educativo e as famílias. É uma troca muito grande de arte, processos pedagógicos, vivências diferentes de educação formal e não formal”, explica Mirela Estelles, coordenadora do setor educativo do MAM. “Nossa missão é difundir conhecimento e trazer cada vez mais pessoas para perto.”
Elaborado em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, de 29/06 a 24/08, está disponível o curso Experiências Poéticas e Experiências Educativas a partir da exposição “Elementar: Fazer Junto”, em cartaz no museu. Entre as atividades programadas para os encontros, está uma visita mediada à exposição com a equipe curatorial da mostra e do setor educativo.
As inscrições estão abertas e podem ser feitas por meio do formulário online. Em setembro, haverá um novo ciclo. Os professores que participam da atividade têm pontos validados no sistema de avaliação da Prefeitura e ganham catálogos de exposições para integrar os acervos das bibliotecas das escolas em que trabalham.
“Os professores já entenderam esse espaço como lugar de aprendizagem, conhecimento e relacionamento. Eles vêm em busca de renovar suas práticas e se inspirar para levar outras propostas para a sala de aula”, ressalta.
Elementar: ir ao museu
Neste ano, o MAM comemora 75 anos, e a programação traz uma série de mostras comemorativas. “Elementar: Fazer Junto”, com curadoria de Mirela Estelles, Cauê Alves e Valquíria Prates, é uma celebração do setor educativo e reforça a importância deste trabalho para o museu. “A exposição nasce a partir da seleção de obras da coleção do MAM que tivessem relação com os elementos da natureza, considerando o acervo de conhecimentos e pesquisas do núcleo educativo”, explica Estelles.
Ao imaginar uma exposição que envolve, em sua concepção, uma equipe ligada à educação, rapidamente emergem as lembranças de instalações interativas. Não é o caso de “Elementar: Fazer Junto”. O visitante pode passear pela mostra inteira de forma apenas contemplativa, sem interagir com nenhuma das obras, se essa for sua vontade.
A participação do espectador consiste, em geral, em ver e refletir sobre os temas levantados na fricção entre os cerca de 70 trabalhos de artistas como Leda Catunda, Marcelo Moscheta e Cildo Meireles. Ao mesmo tempo, o visitante pode sentar nas cadeiras do coletivo OPAVIVARÁ, as quais são também obras, e apreciar o jardim do museu ou um trabalho.
“A exposição tem em seu cerne a educação. Nos textos de curadoria, que são poéticos e gostosos de ler, há proposições que conversam diretamente com o público. Há também inserções de produções do setor educativo. Dessa forma, nosso desejo é que o público não passe rapidinho, mas permaneça na exposição interagindo e refletindo sobre as obras expostas”, explica.
É possível assistir a vídeos feitos pela equipe durante o período de isolamento social devido à pandemia de Covid-19, que apresentam, por meio de proposições poéticas, obras do acervo do MAM; jogar Minecraft no cenário do museu desenvolvido para o jogo; e quem quiser participar de maneira analógica pode usar os carimbos, dispostos em uma mesa no centro sala, com palavras que você encontra em todos os textos que guiam a mostra.
“A exposição foi permeada pela escuta das equipes do MAM de diferentes áreas. O que nos perguntamos durante o processo e propomos ao público refletir é: o que é elementar fazer junto? O que é elementar no trabalho de cada artista? O que podemos perguntar olhando para cada obra?”, conclui Mirela.
Durante o mês de julho, o MAM quer ainda “fazer junto” com o público uma série de atividades — algumas relacionadas à exposição. As inscrições devem ser feitas com 30 minutos de antecedência na recepção do museu. A participação nas atividades educativas garante a gratuidade nas exposições. Confira a programação.
01/07 (sáb) às 11h: Programa de Visitação
Visita aberta à exposição “Elementar: fazer junto” com MAM educativo
O MAM educativo convida o público a conhecer a mostra a partir de uma visita mediada que será acompanhada de experiências poéticas.
01/07 (sáb) às 15h: Família MAM + Férias no MAM + Arte e Ecologia
Xirezinho: brincando com a natureza com Priscila Obaci
Xirê é uma palavra em yorubá que quer dizer “brincadeira”. Xirezinho é uma atividade musical, sensorial e formativa que propõe movimentações e interações a partir da relação dos elementos da natureza que cada Orixá representa.
02/07 (dom) às 11h: Domingo MAM + Arte e Ecologia
Desenho de observação das plantas presentes no Jardim de Esculturas com MAM Educativo
A partir da observação ativa da paisagem do jardim das esculturas do MAM São Paulo, que extrapolam a visão, o público será convidado a desenhá-la. Para tal, contaremos com uma sensibilização e disparadores poéticos para a contemplação do jardim.
02/07 (dom) às 15h: Domingo MAM
Jogar junto: Jogo de queimada + roda de conversa para corpos diversos com Coletivo Gaymada São Paulo Domingo MAM
A partir do jogo de queimada, a Gaymada São Paulo visa a acessibilidade do esporte para todas as pessoas, independente do tipo físico, idade, etnia, sexualidade ou gênero. Com foco na valorização e respeito à diversidade, este evento mescla ativismo e esporte com objetivo à democratização dos espaços públicos e ao direito às práticas esportivas.
04/07 (ter) às 14h30: Família MAM + Férias no MAM + Arte e Ecologia
Brinquedos da terra: oficina de construção de brinquedos com MAM educativo
A terra é um elemento que sustenta a vida. Assim, propomos olhar para ela como uma ferramenta do brincar. Esta oficina presencial é um convite aos participantes para investigarem o que a terra nos entrega e assim criarem brinquedos que partam dela.
05/07 (qua) às 10h30: Família MAM + Férias no MAM + Arte e Ecologia
Oficina de autorretrato com elementos da natureza MAM Educativo
Como nos vemos diante do universo que somos? Como nos identificamos enquanto parte da natureza? Nesta oficina propomos uma reflexão sobre como habitamos o espaço e como o espaço nos habita.
05, 12, 19 e 26/07 (qua) às 16h: Programa de Visitação
Para ler junto com equipe MAM Educativo
Para ler junto é o espaço de encontro que acontece todas às quartas-feiras do mês de julho, cada data será dedicada à leitura dos textos do catálogo da exposição Elementar: Fazer Junto e/ou textos selecionados pelo MAM educativo e convidadas/os.
06/07 (qui) às 14h30: Família MAM + Férias no MAM + Arte e Ecologia
Riscadores com pigmentos naturais com Leonardo Sassaki
Diversos elementos que encontramos na natureza possuem potencial tintório e são usados para colorir o mundo, como alguns tipos de terras, temperos, flores e frutos. Nesta oficina conheceremos técnicas de produção e experimentação dos riscadores naturais.
06/07 (qui) às 19h00: Família MAM
Histórias no Jardim com Cristino Wapichana
A série de vídeos “Histórias no Jardim” convida o público para uma relação do lúdico e do brincar com as obras do Jardim, com narrações de histórias e apresentações musicais que contam com a participação de Ana Luísa Lacombe, Grupo êBA! e Grupo Sementeira. Nesta edição contamos com a presença do artista indígena Cristino Wapichana.
07/07 (sex) às 15h: Família MAM + Férias no MAM + Arte e Ecologia
Experimentação com tintas naturais para bebês com MAM educativo
A partir de tintas produzidas de forma caseira com materiais naturais e comestíveis (trigo, maisena, gelatina, frutas e condimentos). A atividade é voltada para bebês de 0 meses a 2 anos.
08/07 (sáb) às 15h: Família MAM + Férias no MAM
Narração de história: a onça e o fogo com Cristino Wapichana
Cristino Wapichana narra a história do seu livro A onça e o fogo, que resgata uma história indígena do povo Wapichana. O duelo entre a onça e o fogo é travado em um tempo fantástico, cheio de perigos e aventuras.
09/07 (dom) às 14h: Domingo MAM
Karaokê: Vozes negras
Inspirados pelo mês que marca o dia Nacional de Combate à Discriminação Racial e pelo dia da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha, o mam educativo convida o público a soltar a voz com músicas compostas e interpretadas por mulheres negras.
11/07 (ter) às 14h30: Família MAM + Férias no MAM + Arte e Ecologia
Desenhando com elementos da natureza com MAM Educativo
Para os povos originários que já habitaram o local onde hoje é o Parque do Ibirapuera, objetos e paisagens que consideramos sem vida, são, na verdade, seres, que como a gente, tem sentimentos e se relacionam entre si. Nesta oficina, propomos um olhar atencioso para objetos que consideramos inanimados e sem vida na natureza, para construir coletivamente um quadro de proporção monumental.
12/07 (qua) às 10h30: Família MAM + Férias no MAM
Narrativas fantásticas com MAM Educativo
Quais histórias podemos criar juntos? O que uma imagem ou palavra contidas em revistas e materiais impressos pode nos contar? Aqui nesta experiência a ideia é juntar os imaginários de cada um e elaborar uma narrativa fantástica coletiva.
13/07 (qui) às 14h30: Família MAM + Férias no MAM
Percurso poético musical na exposição com Tamara David e MAM Educativo
Inspirada na exposição Elementar: Fazer Junto, o percurso poético musical com Tâmara Davi e MAM educativo propõem uma relação entre as artes visuais presentes na exposição e a música brasileira.
14/07 (sex) às 10h30: Família MAM + Férias no MAM
Oficina de foto montagem
A partir de imagens das obras da exposição Elementar: Fazer Junto faremos releituras poéticas das obras, alterando-as por meio de papéis transparentes e da colagem.
15/07 (sáb) às 15h: Família MAM + Férias no MAM
“Passando de Raspão” com Núcleo Histórias de Comadres
O Núcleo Histórias de Comadres encontrou nos instrumentos musicais presentes no universo da Capoeira Angola a inspiração para criar narrativas e imagens.
16/07 (dom) às 15h: Domingo MAM
Breaking Ibira: Edição Lampião e Maria Bonita
Breaking ibira é um evento criado por b.boys e b.girls (nomenclatura atribuída a dançarinos de breaking) cujo objetivo é reunir b.boys e b.girls para celebrar a cultura hip hop, encontrar desafios através da dança e expressar sua criatividade e habilidade em suas sessions (sequência organizada de passos de breaking).
18/07 (ter) às 14h30: Família MAM + Férias no MAM + Arte e Ecologia
Folhario: oficina de construção de móbiles com elementos da natureza com Amanda Paralela
Móbiles são peças formadas por estruturas horizontais nas quais diferentes elementos são pendurados por fios ou cordões para assim oscilar e dançar com o sopro do vento. Nesta oficina, construiremos pequenos e grandes móbiles, individuais e coletivos, a partir da coleta de elementos da natureza.
19/07 (qua) às 10h30: Família MAM + Férias no MAM
Esse ateliê é pra dançar! com Amanda Paralela
Desenhar, pintar, modelar, bordar, recortar, escrever… num espaço de ateliê todas as linguagens artísticas são bem vindas, por isso nesta oficina abriremos espaço para a dança! Prepare um look confortável e contribua com a playlist da oficina inserindo suas músicas favoritas para dançar.
20/07 (qui) às 14h30: Família MAM + Férias no MAM
Carimbo-mundo com elementos da natureza com mam educativo
Esta atividade propõe o olhar investigativo para as diferentes texturas e formas dos elementos da natureza. No percurso criativo, conheceremos técnicas de carimbos naturais, frotagem e outras.
21/07 (sex) às 10h30: Família MAM + Férias no MAM + Arte e Ecologia
Gotas de flor: experimentações com tintas naturais com Leonardo Sassaki
Estamos acostumados a consumir produtos industrializados e nos esquecemos ou nem mesmo sabemos de onde eles vêm. Neste encontro, será experimentado a aquarela com tintas de flores através do processo de maceração, como funciona a coleta consciente da matéria e suas possibilidades.
22/07 (sáb) às 15h: Família MAM + Férias no MAM
Oficina de danças e brincadeiras populares brasileiras com o Núcleo Histórias de Comadres.
A oficina explora passos, ritmos e musicalidade de diferentes danças populares e brincadeiras do Brasil como o Jongo, o Samba de Roda, o Afoxé, o Cacuriá, a Ciranda e o Coco.
23/07 (dom) às 15h: Domingo MAM
Visita à exposição Elementar: fazer junto com experiência poética com MAM Educativo
A exposição Elementar: fazer junto apresenta obras, experiências artísticas e educativas que fazem parte do acervo do Museu de Arte Moderna de São Paulo. O MAM educativo convida o público a conhecer a mostra a partir de uma visita mediada que será acompanhada de experiências poéticas.
25/07 (ter) às 14h30: Família MAM + Férias no MAM
Visita ao mundo MAM no Minecraft Education Edition com MAM Educativo
A partir da exposição que só existe na plataforma Minecraft: Educational Edition visitaremos o museu, seu Jardim de Esculturas e diversas obras de seu acervo dentro da plataforma do jogo. Trazendo reflexões sobre o concretismo, neoconcretismo e as intersecções entre jogo, educação e artes visuais.
25/07 (ter) às 19h: Contatos com a arte
Ressoar vozes de mulheres negras com Sansorai Oliveira
Dia Nacional de Tereza de Benguela e da Mulher Negra, data com o propósito de dar visibilidade ao papel da mulher negra na história brasileira. Apresentaremos artistas visuais que utilizam esta linguagem como manifestação de suas experiências cotidianas.
26/07 (qua) às 10h30: Família MAM + Férias no MAM
Brincar junto no Jardim de Esculturas com MAM Educativo
A partir de um repertório especialmente selecionado pelo MAM Educativo, a atividade convida as crianças para uma maratona de brincadeiras ao ar livre no espaço do Jardim de Esculturas do mam.
27/07 (qui) às 14h30: Família MAM + Férias no MAM + Arte e Ecologia
Ser bebê é natural com Ana Thomé
Com ambiente planejado e propostas simples de exploração livre, ofereceremos aos bebês um momento para brincarem com a natureza junto de suas famílias.
27/07 (qui) às 16h: Contatos com a arte
Artistas mulheres no Museu de Arte Moderna com Amanda Falcão e Amanda Paralela
Neste encontro, convidamos o público para uma conversa sobre algumas artistas que fazem parte da história do museu, buscando a ampliação de repertórios e propondo reflexões sobre a diversidade e a potência da mulher no campo das artes.
28/07 (sex) às 10h30: Família MAM + Férias no MAM
Elementar: tecer junto com Amanda Falcão
Assim como os contos e as histórias, os trabalhos manuais estão presentes em nossa sociedade há milhares de anos, costurando fios entre gerações. Neste encontro propomos a interação entre as duas tramas assim como a ativação de um grande tear coletivo.
29/07 (sáb) às 15h: Família MAM + Férias no MAM
Uma gota de rio: criando pinturas líquidas
Em São Paulo, os rios estão por toda parte, por mais que não seja possível vê-los ao ar livre. Nesta oficina, brincaremos com gotas de tintas como se fossem as gotas dos rios, criando pinturas e desenhos líquidos para percorrer nossos caminhos.
30/07 (dom) às 15h: Domingo MAM
Criação de ficções: Oficina de experimentação com tinta spray com Daniel Cruz
Nesta oficina, utilizaremos nossa liberdade de composição para construir cenários com tinta spray, inspirados no grafite e na arte de rua, e os personagens de nossas histórias.
SERVIÇO:
Museu de Arte Moderna de São Paulo: Av. Pedro Alvares Cabral, s/nº – Parque Ibirapuera. Ter./dom.: 10h/18h. Ingressos a partir de R$12,50. Site: mam.org.br.
Começou neste sábado (17) o programa Escola Aberta, iniciativa em que escolas municipais abrem as portas aos fins de semana para receber atividades de lazer, culturais e esportivas.
Cinco unidades estão incluídas no projeto piloto: Emef Fernando de Azevedo (DRE São Miguel), na zona leste, que abriu as atividades no sábado, EMEF Vladimir Herzog (DRE Guaianases), Ministro Aníbal Freire (DRE Pirituba/Jaraguá), Palimércio de Rezende (DRE Campo Limpo) e Vargem Grande (DRE Capela do Socorro).
Aos sábados, as atividades ocorrem das 8h30 às 17h30 e, aos domingos, das 9h às 13h. Fazem parte do cronograma aulas de esporte, iniciação ao teatro, expressão corporal a partir de coreografias de ritmos diversos e cursos de formação digital, além de jogos e brincadeiras circenses, musicalização, oficinas de artes plásticas, culinária e de temas ligados à sustentabilidade e reciclagem.
A estimativa da Prefeitura de São Paulo é de que pelo menos 500 pessoas participem do programa por fim de semana. Não é necessário fazer inscrição para participar. As oficinas vão obedecer a ordem de chegada dos participantes e a lotação máxima de sua capacidade.
Termina nesta sexta-feira (16) o prazo de inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023, prova que permite o ingresso em universidades públicas e privadas em todo o país por meio do ProUni, Fies e Sisu. O formulário deve ser preenchido na página do estudante do Inep.
As provas ocorrem em 5 e 12 de novembro. Então, até lá, há um tempo considerável para se preparar. O Estadão Expresso Bairros selecionou cinco cursinhos pré-vestibulares gratuitos, em todas as regiões de São Paulo, que podem te ajudar a se sair bem. Confira a lista:
Zona Sul
Cursinho Carolina de Jesus
Fundado dentro da Rede Emancipa em 2010, o cursinho Carolina de Jesus atua hoje de forma autônoma. Está localizado no Capão Redondo, região de Campo Limpo e já contribuiu com a formação de mais de 4 mil estudantes. As inscrições acontecem duas vezes ao ano, no início de cada semestre.
Com a máxima de “colaborar para além do vestibular”, o Curso Popular Mafalda é um preparatório para a universidade tradicional com foco no Enem e processos seletivos tradicionais de São Paulo. Desde 2022, atua em sistema híbrido, com aulas regulares presenciais aos sábados em período integral e aulas remotas às terças-feiras no turno da noite.
Localizado no CEU Emef Perus, o cursinho faz parte do movimento social pela educação da Rede Emancipa, na zona norte. Recebe novos alunos de forma contínua e também trabalha com a formação de educadores populares.
Às terças, quartas e quintas-feiras à noite, o curso oferece aulas regulares e reforço escolar no período noturno. Funciona na sala da UniCEU, do CEU Uirapuru, e não é obrigatória a realização da matrícula para participar das atividades e oficinas.
Criado por estudantes da Faculdade de Direito da USP em 2011, o Arcadas é voltado para vestibulandos que desejam ingressar nas universidades públicas mais concorridas do estado de São Paulo.
Suely Carvalho, de 47 anos, tirou da gaveta em 2019 o desejo de criar um projeto de incentivo à leitura. Naquele ano, a administradora juntou as duas afilhadas, Beatriz Costa e Fernanda Gonçalves, para desenvolver o “Lendo na Praça”, com intuito de estimular o hábito entre crianças e adolescentes, a ocupação de espaços públicos e o cuidado ambiental na Vila Mariana, na zona sul de São Paulo.
Quando estava prestes a começar, veio a pandemia de Covid-19. O projeto acabou restrito, inicialmente, à divulgação de dicas literárias no Instagram. Só em outubro de 2021 passou a organizar atividades na praça Monteiro dos Santos, após a instalação de uma casinha de madeira que recebe doação de livros infantojuvenis.
Diferente de uma biblioteca convencional, as pessoas podem retirar os livros sem registro formal em qualquer dia da semana. O objetivo é ampliar o acesso à literatura a partir de trocas de leitura. Desde o início, mais de 1.340 obras foram catalogadas e carimbadas com a logomarca da iniciativa.
Além das casinhas, as obras podem ser entregues em pontos de coleta (veja os endereços abaixo). Não são aceitos livros didáticos, técnicos, religiosos e revistas.
Suely conta que “passa dia sim, dia não” para verificar o conteúdo do material doado na caixa. Caso seja inapropriado para a faixa etária, eles são encaminhados para iniciativas de leitura voltadas ao público adulto. Se estiver deteriorado, vai para reciclagem.
O projeto ainda trabalha com contação de história, lançamentos de livros, pinturas e oficinas de temática ambiental, como de compostagem, plantio de mudas e adubação.
Normalmente, os encontros ocorrem uma vez por mês e costumam reunir 20 participantes. Antes de cada atividade, há um café da manhã comunitário. Para saber o dia e o horário da ação, os pais ou responsáveis devem acompanhar o perfil no Instagram.
Entre as atividades, a iniciativa, em parceria com empresas e projetos ambientais e educacionais, identificou as espécies da árvore na praça com o apoio de um engenheiro agrônomo e instalou um comedouro (espaço de alimentação) para pássaros. Também são convocados mutirões para a limpeza da área.
Para a idealizadora, o intuito das ações é despertar a população para criar outros projetos no local. “A praça não é minha, é nossa”, diz. “Ela é mais do que um passeio com o cachorro ou uma passadinha para pegar o livro e ir embora”, acrescenta.
Serviço
Lendo na Praça Praça Monteiro dos Santos – Vila Mariana Contato: (11) 98111-3571 ou perfil no Instagram
Pontos de coleta
Escola Pequeno Aprendiz IEPA – Rua Leite Ferraz, 74 – Vila Mariana
Garagem do Padeiro – Praça Monteiro dos Santos, 90 – Vila Mariana
Livraria da Gente – Rua Dionísio da Costa, 20 – Vila Mariana
Doçaria da Vila – Rua Francisco Cruz, 612 – Vila Mariana
Clínica Lazar – Rua Vergueiro, 3.086 – CJ 13 – Vila Mariana
Swiss Revestimentos – Praça Gen. Polidoro, 27 – Aclimação
O balé surgiu na Itália como uma dança apresentada em festas aristocráticas na época renascentista e tem a fama de ser um gênero difícil de dominar. Mas, do século 16 para cá, a prática da modalidade se tornou bem mais acessível.
Para quem quer se aventurar, aulas de balé gratuitas são oferecidas em quatro dos cinco Centros Educacionais Unificados (CEUs) da Diretoria Regional de Educação (DRE) Itaquera, na zona leste.
Podem fazer parte das turmas pessoas a partir dos quatro anos — os requisitos de idade são diferentes em cada CEU. Praticar balé pode trazer benefícios para a saúde física e mental e, no caso das crianças, estimular habilidades importantes para o resto da vida:
Por exigir uma postura ereta e alinhada, a dança ajuda a melhorar a postura geral do corpo;
Os movimentos trabalham todos os principais grupos musculares, o que favorece o fortalecimento muscular;
A flexibilidade, necessária para a execução dos movimentos, também é exercitada pelos exercícios de alongamento;
O balé pode ser um aliado no combate ao estresse e à ansiedade, já que requer concentração e atenção plena;
Ganhos de autoestima podem ser observados, pois os praticantes se sentem mais confortáveis com seus corpos e confiantes em suas habilidades;
Além de exercício físico, o balé é uma forma de arte que permite a expressão de emoções e a contação de histórias por meio da dança.
Veja quais são os CEUs que oferecem a prática de balé em Itaquera e as especificidades das aulas em cada local. As aulas são realizadas durante a semana, de segunda a sexta. Para se matricular, basta comparecer à secretaria do centro educacional.
Serviço
CEU Aricanduva
Av. Olga Fadel Abarca, s/n, Jardim Santa Terezinha – (11) 2723-7543
Faixa etária: quatro a 14 anos;
Aberto a todos interessados dentro do público-alvo;
Cinco turmas, com 20 vagas cada;
Horários: 8h às 9h30, 9h30 às 11h, 11h às 12h30, 15h30 às 17h, 17h às 18h30;
Pré-requisito: estar matriculado em alguma rede de ensino;
As inscrições são realizadas até o término das vagas. Caso haja desistências, haverá oferta das vagas remanescentes ao final do mês. As turmas são separadas inicialmente por idade.
CEU Azul da Cor do Mar
Av. Ernesto Souza Cruz , 2171, Cidade Antônio Estêvão de Carvalho – (11) 3397 9000
Faixa etária: quatro a 14 anos;
As inscrições podem ser realizadas por estudantes da rede municipal, estadual e particular;
Seis turmas, duas para cada faixa etária: de quatro a seis anos, de sete a nove anos e de 10 a 14 anos;
Não há pré-requisito em relação ao nível de aprendizagem e não há diferenciação quanto aos níveis de aprendizagem;
As inscrições só se encerram quando as vagas são preenchidas;
Para a realização das inscrições é necessário apresentar RG ou certidão de nascimento do responsável e da criança, comprovante de endereço e declaração de escolaridade.
Estão abertas as inscrições para a 42ª edição do programa Recreio nas Férias. Com o tema “O brincar é de todos e para todos”, a iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (SME) vai ocorrer no período de recesso escolar, entre 10 e 21 de julho, das 9h às 16h, em 62 centros educacionais e em duas associações de moradores da Capital paulista.
Além de atividades de esporte, lazer, recreação e arte, serão distribuídas, gratuitamente, três refeições para os participantes: café da manhã, almoço e lanche da tarde. A SME espera atender cerca de 16 mil pessoas, entre 4 e 17 anos. Para participar, não é necessário estar vinculado à rede municipal de ensino.
Esta edição levará a programação gratuita para 56 Centros Educacionais Unificados (CEUs), três Centros de Educação e Cultura Indígena (CECIs), duas associações de moradores do Jardim Jaraguá e às Escolas Municipais Bernardo O’Higgins, Wanda Ovídio Gonçalves e Jardim das Laranjeiras. Em razão de obras, os únicos CEUs que não participarão da programação são: Três Pontes e Alto Alegre.
As inscrições devem ser feitas nos locais que sediarão o programa, mediante apresentação dos seguintes documentos: RG ou certidão de nascimento da criança ou do adolescente e do responsável e comprovante de residência. O procedimento estará disponível durante a realização do programa, ou seja, até 21 de julho.
Jhonatam Bueno, de 19 anos, já publicou três livros de poesia e mantém dois perfis literários que somam mais de 31 mil seguidores no Instagram. O gosto pela escrita começou na Academia Estudantil de Letras (AEL), na Escola Municipal Prefeito José Carlos de Figueiredo Ferraz, no distrito de Artur Alvim, zona leste de São Paulo.
“Consegui me tornar escritor e hoje estou estudando Letras Português-Espanhol graças à AEL”, afirma o universitário.
Inspirado na Academia Brasileira de Letras, o projeto surgiu em maio de 2005 na Escola Padre Antonio Vieira, na zona leste, por iniciativa da professora de português Maria Sueli Fonseca. Os objetivos são desenvolver as habilidades de leitura e escrita dos alunos, promover a inclusão social e criar um espaço de convívio nas unidades educacionais.
Para o coordenador da AEL na Secretaria Municipal de Educação, Guilherme Cunha de Carvalho, a atividade cria uma cultura de incentivo ao estudo e aproxima a literatura do cotidiano dos alunos. “Eles passam a frequentar e a se identificar mais com a escola e perdem a timidez para se apresentar. Individualmente, você vai ter esses impactos”, observa.
De 2005 para cá, 220 escolas municipais implementaram uma academia estudantil de letras, que hoje envolve 300 professores e mais de cinco mil alunos. O modelo pode ser aplicado do infantil ao ensino médio e à Educação de Jovens e Adultos, com adaptações para cada público.
Na fase da educação infantil e do 1º ao 3º anos, o projeto apresenta aos alunos autores e livros para formar repertório cultural. Já a partir do 4º ano, eles podem escolher um escritor com o qual se identifiquem para se debruçar e compartilhar as descobertas com os colegas nos encontros do projeto.
No 7º ano, recomenda-se que o aluno assuma uma cadeira na academia, à medida que a cadeira do autor que escolheu ficar vaga por motivo de saída de integrante ou ao passo em que são criadas novas. Cada academia tem autonomia para definir o número de representantes.
Mediados por professores, toda semana a academia deve realizar encontros, no contraturno das aulas, com os estudantes para formação leitora e discussões literárias e uma oficina de teatro para adaptações dos textos debatidos. Também são organizados eventos culturais, palestras, seminários e solenidade de posse dos novos acadêmicos.
Cidade Tiradentes
Na Escola Professor Antônio D’Ávila, em Cidade Tiradentes, a AEL Walcyr Carrasco foi a porta de entrada para discutir questões sociais enfrentadas pelos estudantes, como racismo e gênero. Após exposição de obras como as de Conceição Evaristo e Carolina Maria de Jesus, os alunos viram as suas histórias refletidas nos livros, relata a coordenadora da academia da unidade, Márcia Dias.
“Isso fez com que eles se identificassem (com as narrativas)”, afirma Dias. Além de criar o hábito de ler, ela afirma que os membros do projeto também ampliam as possibilidades culturais, com visitas a museus e aos teatros.
Murilo Ceriaco, de 12 anos, tem o sonho de fazer teatro e viu na AEL Walcyr Carrasco a oportunidade para juntar duas paixões: escrever poemas e atuar nos palcos. No projeto desde o 4º ano do ensino fundamental, ele conta que a prática da leitura ajuda a produzir as redações e a compreender os enunciados de matemática.
Em 2020, a academia foi instituída, por lei, no município de São Paulo. De acordo com a SME, o projeto já foi utilizado como modelo em diversos Estados do País, como Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Sergipe e Minas Gerais.
Desde 2019, são publicadas coletâneas com os textos produzidos por alunos e professores da Academia Estudantil de Letras. Este ano as inscrições seguem até primeiro de junho e devem ser feitas pelo e-mail das diretorias regionais de educação.
Com investimento de R$ 180 milhões, mais de 43 mil alunos da cidade de São Paulo serão beneficiados com as entregas das reformas em 26 Centros Educacionais Unificados (CEUs). As intervenções foram iniciadas pela Prefeitura em setembro de 2022 e estão distribuídas por unidades das zonas oeste, norte, leste e sul.
Nove dos CEUS em reforma estão na zona sul; sete na zona norte e sete na zona leste (confira lista abaixo). As obras nos 26 CEUs devem ser finalizadas até julho deste ano, segundo o cronograma da administração municipal, sendo três delas ainda em março. Outras sete são previstas para abril, duas em maio e as outras 14 em junho e julho.
As reformas preveem revisões elétricas e hidráulicas; tratamento de trincas e rachaduras; recuperação de revestimentos; recomposição de pisos; impermeabilização; colocação de telhados; instalação de portas e janelas; pintura; execução de muros de arrimo e vias para passeio.
Também estão sendo realizadas demarcação e cobertura de quadras poliesportivas; com colocação de trave de futebol; cesta de basquete e postes para voleibol; sinalização; paisagismo; instalação de novas lousas; playground e manutenção de piscinas.
Criados a partir de 2002, os Centros Educacionais Unificados reúnem, num mesmo local, espaços educacionais, esportivos e culturais para promover educação integral e lazer à população da Capital.
CEUS EM OBRAS
Zona Oeste
Butantã
CEU Butantã
Endereço: avenida Eng. Heitor Eiras Garcia, 1870 – Jardim Esmeralda
Investimento: R$ 6.784.191,59
Previsão de término: março
Nº de alunos: 1.200
CEU Uirapuru Endereço: rua Nazir Miguel , 849 – Jardim Paulo VI
Investimento: R$ 6.331.391,98
Previsão de término: abril
Nº de alunos: 1.600
Lapa
CEU Jaguaré Endereço: avenida Kenkiti Simomoto, 80 – Jaguaré
Investimento: R$ 7.074.877,93
Previsão de término: maio
Nº de alunos: 1.400
Zona Sul
Ipiranga
CEU Heliópolis Endereço: Estrada das Lágrimas, 2385 – São João Clímaco
Investimento: R$ 6.563.236,92
Previsão de término: abril
Nº de alunos: 1.700
CEU Meninos Endereço: rua Barbinos, 111 – São João Clímaco
Investimento: R$ 7.335.210,79
Previsão de término: maio
Nº de alunos: 1.200
Campo Limpo
CEU Cantos do Amanhecer
Endereço: avenida Cantos do Amanhecer, s/n – Jardim Eledy
Investimento: R$ 6.336.313,63
Previsão de término: abril
Nº de alunos: 1.900
CEU Campo Limpo Endereço: avenida Carlos Lacerda, 678 – Pirajussara
Investimento: R$ 6.796.262,24
Previsão de término: junho
Nº de alunos: 1.600
Capela do Socorro
CEU Vila Rubi Endereço: rua Domingos Tarroso, 101 – Vila Rubi
Investimento: R$ 6.331.391,98
Previsão de término: abril
Nº de alunos: 1.600
CEU Cidade Dutra Endereço: avenida Interlagos, 7350 – Interlagos
Investimento: R$ 7.290.972,29
Previsão de término: junho
Nº de alunos: 1.400
CEU Três Lagos Endereço: rua Maria Moura da Conceição, s/n – Jardim Belcito
Investimento: R$ 7.168.597,20
Previsão de término: junho
Nº de alunos: 1.900
Parelheiros
CEU Parelheiros Endereço: rua José Pedro de Borba, 20 – Jardim Novo Parelheiros
Investimento: R$ 6.806.905,33
Previsão de término: abril
Nº de alunos: 2.100
Cidade Ademar
CEU Alvarenga
Endereço: Estrada do Alvarenga, 3752 – Balneário São Francisco
Investimento: R$ 6.979.349,70
Previsão de término: julho
Nº de alunos: 1.700
Zona Norte
Freguesia do Ó/Brasilândia
CEU Paz Endereço: rua Daniel Cerri , 1549 – Jardim Paraná
Investimento: R$ 4.970.896,50
Previsão de término: Junho
Nº de alunos: 1.900
CEU Jardim Paulistano Endereço: rua Aparecida do Taboado, s/n – Jardim Paulistano
Investimento: R$ 7.303.972,98
Previsão de término: julho
Nº de alunos: 1.900
Pirituba/ Jaraguá
CEU Vila Atlântica Endereço: rua Coronel José Venâncio Dias, 840 – Jardim Nardini
Investimento: R$ 6.991.586,66
Previsão de término: junho
Nº de alunos: 1.700
CEU Pêra Marmelo Endereço: rua Pêra-Marmelo, 226 – Jardim Santa Lucrécia
Investimento: R$ 7.468.502,60
Previsão de término: junho
Nº de alunos: 1.700
Jaçanã/Tremembé
CEU Jaçanã Endereço: rua Francisca Espósito Tonetti, 105 – Guapira
Investimento: R$ 6.957.817,94
Previsão de término: abril
Nº de alunos: 1.900
Perus
CEU Perus
Endereço: rua Bernardo José de Lorena, s/n – Perus
Investimento: R$ 6.729.251,67
Previsão de término: março
Nº de alunos: 1.400
CEU Parque Anhanguera Endereço: rua Pedro José de Lima, 1020 – Anhanguera
Investimento: R$ 7.405.885,35
Previsão de término: junho
Nº de alunos: 1.700
Zona leste
São Miguel Paulista
CEU Parque São Carlos Endereço: rua Clarear , 141 – Jardim São Carlos
Investimento: R$ 7.030.952,23
Previsão de término: junho
Nº de alunos: 1.100
CEU Três Pontes Endereço: rua Capachós, s/n – Jardim Célia
Investimento: R$ 7.807.608,34
Previsão de término: junho
Nº de alunos: 1.700
Guaianases
CEU Lajeado Endereço: rua Manuel da Mota Coutinho, 293 – Lajeado
Investimento: R$ 6.737.092,84
Previsão de término: abril
Nº de alunos: 1.700
Itaim Paulista
CEU Parque Veredas Endereço: rua Rua Daniel Muller, 347 – Chácara Dona Olívia
Investimento: R$ 6.743.458,30
Previsão de término: junho
Nº de alunos: 1.700
Itaquera
CEU Azul da Cor do Mar Endereço: avenida Ernesto Souza Cruz , 2171 – Cidade Antônio Estêvão de Carvalho
Investimento: R$ 6.877.883,35
Previsão de término: junho
Nº de alunos: 2.000
Sapopemba
CEU Rosa da China
Endereço: rua Clara Petrela, 113 – Jardim São Roberto
Investimento: R$ 7.761.549,82
Previsão de término: março
Nº de alunos: 1.100
São Mateus
CEU São Mateus Endereço: rua Curumatim, 201 – Parque Boa Esperança
Investimento: R$ 7.410.326,85
Previsão de término: junho
Nº de alunos: 1.500
